Spazi e strumenti digitali per le STEM
La vision dell’Istituto promuove trasversalità degli apprendimenti, metodologia learning by doing, scambio dei saperi e cooperazione per garantire un apprendimento esperenziale, critico, costruttivo. Nella scuola dell’infanzia è in fase di avvio la sperimentazione del coding Makeblock. Il presente Bando si pone come opportunità di concretizzare un percorso già insito nel POF, per affiancare nuove tecnologie didattiche a quelle già attive nelle classi e nei laboratori, ponendoci interessanti opportunità di crescita metodologica. Nella scuola primaria il nostro progetto si focalizza sull’utilizzo del coding e della robotica educativa come strumenti per l’insegnamento trasversale di matematica, geografia, geometria, scienze, inglese, arte, musica. Attraverso il Coding e la Robotica verranno strtturate unità di apprendimento basate sul pensiero computazionale, le abilità spaziali, la manipolazione e il problem solving. Per l’apprendimento dell’arte e della musica l’apprendimento sarà reso più esperenziale attraverso il Making. La nostra scuola primaria si articola su due plessi con classi dotate di pc, Lim, Monitor interattivi. Per questa ragione non intendiamo creare uno spazio STEM dedicato ma preferiamo acquistare tecnologie di coding, robotica e making che siano compatibili con quanto già possediamo, ma anche trasportabili e utilizzabili da tutti in modo continuativo. Nella scuola secondaria di primo grado il progetto ha come focus l’implementazione del Laboratorio di Scienze, già dotato di un microscopio digitale e altre attrezzature, al fine di renderlo un luogo centrale per l’apprendimento della matematica, delle scienze, della tecnologia, della geografia, dell’arte attraverso l’utilizzo di scanner, stampante 3D e realtà virtuale/aumentata. Il laboratorio può essere fruito da tutte le classi di scuola secondaria circa due volte alla settimana per ciascuna classe, consentendo una significativa fruizione dell’ambiente di apprendimento STEM da parte del pless